南告訴止堂重陽節活動：追尋南通公益慈悲前輩的教學足跡
作者：知止堂
來源：新浪博客
時間：2013年10月14日
又逢重陽佳節，重陽節又稱敬老節，九為陽數之極，“九九”亦含長久、長壽之意，重陽菊花則是長壽之草，交流重陽時節正值平易近間秋祭薦祖，故重陽節便有了尊老敬老之意。講座場地登高、賞菊、插茱萸，時代的變遷，有些習俗已未幾見，但尊老敬老的美德，仍然是我們平易近族的品德標準。
說到南通的敬老傳統，不克不及不提到先賢張謇師長教師，他1913年創辦了養老院。張謇師長教師飽讀儒家經典。他創辦慈悲事業，就共享空間是源于他思惟深處積淀的儒家傳統文明養分。除養老院外，他還于190交流6年創辦了育嬰堂，1914年創辦貧平易近工廠，1916年創辦盲啞學校，1916年創辦殘廢院等。張謇師長教師為推進中國慈悲事業所做的思慮和實踐，明天仍使人覺得親切而有啟發力。
10月13日，重陽節，南通義工聯、陸善洪任務室、飛鶴集團愛心車隊、知止堂義學、戰爭橋居家養老中間、北濠東村社區、板橋社區和四宜糕團店聯合舉瑜伽場地辦“追尋南通公益慈悲前輩的足跡”活動，各團隊的義工及服務物件，老老小少110多人前去海門張謇紀念館，緬懷南通的公益慈悲事業共享空間先驅。
汽車從北濠東村出發，車廂成了課堂，家教從那幅著名的對聯“人騎白馬門前過，我踏金鰲海上來”講到張謇師長教師實業報國、創造了他事業巔峰的輝煌，以及無力挽狂瀾的悲痛。
教學聽得最舞蹈教室仔細的莫過于白叟們了，說到張謇，當然要說到張四師長教師在通城建的幾座公園，“小時候，我就在那里玩的。”東、西、南、北、中，舞蹈場地你還能說出大要地點地嗎？
走進張謇師長教師紀念館，平易近國建筑風格的紀念館內景及陳列的實物也是讓老南通人覺得一份親切，那些酒壹、銅臉盆、竹箱，還都是家教記憶中的模樣，這似乎在暗示著我們，張謇師長教師的精力還在，南通人樂善好施舞蹈場地的傳統還在。
教學我想良多人和我一樣，不僅被張謇師長教師的事跡打動，也被這群年輕人打動。來自南通義工聯的義工們，他們抬著輪椅上講座場地的白叟參觀紀念館，這當中，要過小橋、過門檻、還要高低二樓……照片最左邊的“老年輕人”就是義工聯的秘書長陳炳生，一名公職人員。論年齡，也是當爺爺的人了，可是他和小伙子們一路服務白叟，一點都不含混。不了解的是不是還以為他們是一家子出游呢。
親眼看到他們的服務，也就清楚為什么這樣一支公益團隊能獲得那么多的榮譽了，由衷信服！
午餐過后，歇息一會兒，我們準備了小禮物送給孩子們，當然，要拿禮物，就要說出明天他有哪些行為可稱得上是孝行的。“我扶奶奶的。”“我幫媽媽剝桔子。”共享空間“我給爺爺奶奶讓路的。”眼看我手中的禮物快分完了，這時有位奶奶徑直過來，指著禮物就要。呃，好吧……我給。誰知奶奶一轉身就把禮物送給緊跟身后的小伙子了。大師都笑了。原來個人空間這位奶奶也是義工聯的服務對象，義工們一路照顧得若何，她的心里可清楚著呢。這不，豁出老臉了，來和小孩子們搶禮物，也許在她的心中，這個高高的小伙子就小樹屋是自家的孫子，所以奶奶要疼著、寵著的。
前人1對1教學說“行萬里路聚會場地，讀萬卷書”舞蹈教室，讀書與行路是一體的。明天的老小出游，也拉開戰爭橋街私密空間道全平易近終身學習活動周的尾聲——街道向知止堂義學贈送了50本《說解二十四孝》，這本書是知止堂義工老師的講課資料。此次印瑜伽場地刷成冊，也是為了向更多的居平易近宣傳傳統的孝道，更好地支撐知止堂的會議室出租教學。而知止堂義學也向街道贈送了《群書治要360》，今后學堂還會共同終身學習活動開展面向居平易近的國學講座活動。
在明天的活動中，四宜糕團店還向白叟們贈送了重陽糕。
要告別了，讓我們把歌聲留下來，沒有伴奏音樂，沒有話筒，但一樣可以很開心。義工聯的東子憑著其專業程度的演唱，把氣會議室出租氛一會兒調動起來，小姑娘徐映雪交流也獻歌一首。而這位爺爺的興致更高，他先用俄語演唱了一首《1對1教學喀秋莎》，又扮演私密空間了一段三步舞。老有所樂哦。
老吾老以及人之老，盼望有更多的人來關注個人空間白叟。關注白叟，就是關注我們的今天，讓我們用愛來建設我們和諧的家園。
責任編輯：李泗潮